FALTA DE LIDERAZGO

1.    DEFINCION DEL PROBLEMA:

En el siguiente trabajo queremos dar a conocer como se hace presente la falta de liderazgo a nivel general en los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad Bicentenario.

Lo cual afecta en el desempeño escolar de los estudiantes, esto es una dificultad que lo presentan en su mayoría los jóvenes, motivo por el cual queremos examinar la formación brindada en relación a las habilidades de liderazgo e inteligencia emocional y evaluar el perfil de los estudiantes en este año.

2.    PRIORIZAR UNA DEBILIDAD:

Limitado liderazgo en los estudiantes de segundo de bachillerato de la Unidad Bicentenario.

3.    DESCRIPCION DEL PROBLEMA:

El liderazgo escolar es una prioridad de la política educativa en todo el mundo. Una mayor autonomía escolar y una mayor concentración en los resultados educativos y escolares han hecho que sea esencial reconsiderar la función de los líderes escolares.

Ya que se ha visualizado que en los últimos meses el desempeño de los jóvenes no ha sido el mejor y la actitud que tienen no ha mejorado por lo que hemos optado por la posibilidad de plantear posibilidades para que los jóvenes tomen el estudio no como algo cotidiano sino visualizarlo de manera futura.

4.    FORMULACION DEL PROBLEMA:

¿Por qué existe limitado liderazgo en los estudiantes de segundo de bachillerato en la Unidad Bicentenario año lectivo 2012/2013?

5.    OBJETIVO GENERAL:

Conocer las causas que originan el limitado liderazgo en las/los estudiantes.

6.    OBJETIVO ESPECIFICO:

      Diagnosticar el nivel de satisfacción en los estudiantes

      Investigar sobre el liderazgo en el sexo masculino

      Diagnosticar el proyecto de vida en los estudiantes